A lo largo de esta semana la técnico de cultura del Ayuntamiento de Cariñena, Társila Gimeno, ejerciendo como secretaria del Consejo de Infancia y Adolescencia, ha ido a la caza de nuevos consejeros entre los alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria del CEIP Santo Cristo de Santiago.
El consejo de Infancia y Adolescencia de Cariñena está en pleno proceso de renovación al quedar libres siete de las 18 de plazas. Para hacer efectiva dicha renovación de representantes infantiles, la técnico de cultura ha dado a conocer esta situación entre la población susceptible de ser elegida como consejera/o infantil, además de explicar cómo funciona este órgano de participación ciudadana.
Elección por sorteo entre los candidatos presentados
La elección de los representantes se realizará por sorteo entre los candidatos que decidan presentarse a formar parte del Consejo y hayan presentado la oportuna autorización por escrito de sus padres/madres, tutores/as o representantes legales. Una vez elegidos, y antes de tomar posesión de su nuevo cargo, deberán asistir previamente a los talleres formativos en participación ciudadana que organizará el Ayuntamiento de Cariñena.
El principal instrumento de participación para niños y adolescentes desde 2014
El Consejo municipal de niños, niñas y adolescentes de Cariñena se creó en el año 2014 como un espacio específico de participación ciudadana infantil en la vida del municipio. Se trata de un mecanismo para la colaboración activa entre la infancia y adolescencia y los adultos en las políticas municipales, que encuentra su fundamentación más básica en la Convención sobre los Derechos de la Infancia. Es un órgano sectorial de participación ciudadana, de tipo consultivo y representativo del conjunto de la infancia dentro de nuestro municipio que tiene como finalidad la información, la implicación y la participación de niños, niñas y adolescentes en la vida municipal, y establece como objetivos básicos, los siguientes:
- Involucrar a niños, niñas y adolescentes en la toma de decisiones que les afecten, impulsando su colaboración activa y haciéndoles partícipes de éstas.
- Fomentar que la población infantil y adolescente tome conciencia de su derecho a la participación y pueda ejercerlo.
- Facilitar que niños, niñas y adolescentes puedan exponer más y expresar mejor sus opiniones, necesidades, inquietudes y propuestas.